鸳鸯绣罢从君看，且把金针度与人—福州市李智明名师工作室(中学语文)前往城门中学进行对接帮扶

为发挥名师工作室的示范引领与带动作用，实现教育帮扶，促进我市高中语文教育质量提高，2019年9月19日下午，福州市李智明名师工作室(中学语文)领衔教师李智明带领工作室陈彦老师、李晟老师、陈天诺老师一行人前往福州城门中学进行高三语文对接帮扶。

         欢迎仪式在城门中学办公楼三层会议室举行，城门中学教务处姜继承主任、语文组方组长以及高三、高二语文集备组老师对几位老师的到来表示了热烈的欢迎。姜继承主任表示，希望名师工作室能多来城门中学进行交流，学校将会全力配合高三语文组与名师工作室的对接帮扶活动。

        简短的欢迎仪式后，城门中学高三语文组向工作室老师介绍了目前学校高三毕业班具体情况，同时提出了自己在高三教学上的几点疑惑，如：春季班与秋季班间该如何平衡教学、复习往往无法按计划进行至第三、四轮等。

        李智明老师针对高三语文组提出的几个问题，提出了两点建议。他认为在高考第一轮复习中，应该注重学生书写、默写、文言文阅读的训练以及作文典范段的训练。李智明老师强调，高三语文复习计划应立足于本校教学实际，有抓有放，重点突破几个教学点，适当舍弃难度较大的教学点。同时，李智明老师还向高三语文组详细地介绍了作文典范段的具体写作方法。

         此外，李智明老师还与高三语文组预先进行了12月公开周高三语文公开课的对接活动，并就9、10、11、12月四个月名师工作室与城门中学的交流制定了相应的方案。

         陈彦老师也就如何进行文言文断句训练与在座老师进行了分享。

       会后，李智明老师向高三语文组赠送了《最新五年高考满分作文精品》一书以及其自己亲自书写的字帖以供学生进行书写训练。在座教师纷纷表示，本次对接会真正实现了思维的碰撞，每一位教师都从中收获颇多，希望今后能与工作室进行更多的交流，同心协力促进福州中学语文教学的发展。